Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris #25APrenelteucentre. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris #25APrenelteucentre. Mostrar tots els missatges

7.5.13

continuem...

Fa dies que no us expliquem res d'#encantsenlluita. En part és perquè hem parat per agafar aire. Però també és perquè estem organitzant una assemblea oberta en la que farem una valoració dels 10 dies de reflexió de què vam gaudir al mes d'abril i estudiarem com seguim amb la lluita. Ja tenim data: el proper dijous 9 de maig ens reunirem al pati de l'Escola, a les 7 de la tarda.

Si voleu conèixer l'ordre del dia estigueu atents al blog. De moment, i per a que us animeu a participar-hi, us deixem un tast de les activitats en família que vam fer entre els dies 19 d'abril fins al 27 d'abril.

Vet aquí que una vegada...

28.4.13

farem com els de Sanaüja

els de Sanaüja quan plou es posen sota la pluja

I això és el que farem nosaltres. Ens posarem sota la pluja a Aragò i Passeig de Gràcia (Llobregat/muntanya). Si podeu, veniu amb samarretes grogues i instruments per fer soroll.

Tindrem aquesta pancarta




26.4.13

després de la tancada continuem amb energies

Ahir, durant la tancada, els petits anaven a dormir amb música de bressol al violí... tot un luxe!

Amb la tancada vam renovar les energies per continuar  i avui comencem a les 5 de la tarda amb un taller de maquillatge pels infants. Sembla que el clima no ens farà la guitza.

També a les 5 de la tarda, tindrem activitats pels pares i mares. Avui ens acompanyarà el Jordi Mateu amb la xerrada Anàlisi i proposta de canvi en el sistema educatiu des de la mirada de l'educació viva. El Jordi es dedica a la formació de professorat i l'assessorament de centres i és un dels coordinadors del CRAEV, Centre de Assessorament i Recerca de l'Educació Viva. Les famílies de l'escola dels Encants el coneixem perquè sempre ens dona un cop de mà i consells sobre l'acompanyament i creixement dels nostres fills. No us ho podeu perdre!

Per a les 7 de la tarda, tenim programada una xerrada a càrrec de Gerardo Pisarello, però ens ha comunicat aquest mateix matí que potser no podrà venir. Estem a l'espera de tenir notícies d'ell. Si finalment podem fer la xerrada, ens parlarà de L'actual involució en drets socials, econòmics, polítics i culturals. Pisarello és professor titular de Dret Constitucional a la Universitat de Barcelona i vicepresident de l'Observatori de Drets Econòmics, Socials i Culturals (DESC). També és autor i editor de nombrosos articles i llibres sobre constitucionalisme, democràcia i drets humans.

Us hi esperem! Continuem a la lluita per amor i respecte als nostres infants.

IMPORTANT: Es suspèn la xerrada de Gerardo Pisarello. Intentarem reconvocar-la per més endavant. Estigueu atents!

Per tant modifiquem les activitati a les 7 de la tarda sessió de cine a #encantsenlluita. Tindrem cine infantil (pel·lícula a confirmar) i La Classe de Laurent Cantet (Ficció/Documental), el dia a dia de mestres de seundària en un institut públic de la zona urbana de Paris. Basada en el llibre homònim escrit per un mestre. Esteu convidats!

25.4.13

tot estava per fer i tot era possible

La segona xerrada d'ahir va tenir com a protagonistes cinc avis de nens de l'escola dels Encants; algun d'ells vinculat professionalment al món de l'educació. Van començar per explicar-nos les seves històries en relació a l'educació. Històries d'iniciativa social i de protesta, de vagues i de participació ciutadana.

Entre d'altres coses, la Maria Rosa Bruguera, el Marçal Tarragó, l'Elisenda Guarro, el Jaume Oriol i la Carme Sánchez ens van parlar de la història del CEPEPC, el Col·lectiu d'Escoles per l'Escola Pública Catalana. El CEPEPC va ser un precedent amb iniciativa privada, dels primers anys 70, del model educatiu de la nostra escola, amb un sistema que llavors anomenaven escola activa. Era un col·lectiu que va impulsar la creació d'una sèrie d'escoles catalanes, laïques i progressistes, en les quals la titularitat era dels pares. Tota una excepció en el panorama educatiu del franquisme. Ens van parlar també de vagues i tancades en defensa de l'educació pública, com les que es van produir els anys 1976 (guarderies gratuïtes per a tothom) i 1988. I del procés de transformació de nombroses escoles privades en escoles públiques; un procés en el qual la participació de les famílies va ser fonamental.

vénen temps de resistència

La Montse Ros, l'Àlex Castillo i la Rosa Cañadell ens van donar una bona visió de conjunt de la LOMCE/LOMQE, Llei Orgànica de Millora de la Qualitat a l'Educació. I el panorama que van dibuixar és absolutament desolador. Ens trobem al davant d'una llei que forma part d'un projecte polític ampli de privatització dels serveis públics en general, amb regulació des continguts de l'educació i desregulació de la seva gestió. Un projecte que compta amb el recolzament d'una majoria parlamentària al Congrés però que es fonamenta en mentides i des del punt de vista de l'educació en particular no té cap mena de base científica. Les propostes de la LOMQE (perquè hem de recordar que, afortunadament, encara és només un projecte de llei) són ideològicament reaccionàries i recorden, irremissiblement, a l'Espanya predemocràtica.

#25A Pren el teu centre

Arribem al 25A Pren el teu centre, una convocatòria a nivell estatal per a realitzar tancades a les escoles per impedir l'aprovació de la LOMQE / LOMCE, per dir prou retallades i prou acomiadaments.

Com moltes altres escoles, patim els efectes dels pressupostos d'educació dels últims anys. Les retallades han comportat un augment de ràtios, una disminució de les plantilles de mestres i un empitjorament de les seves condicions laborals i per desenvolupar la seva feina, una dotació insuficient dels materials educatius i un dèficit en el manteniment de les infraestructures  Els mestres i treballadors de les escoles n'estan patint cada dia les conseqüències, les famílies estan assumint tasques i despeses que no els corresponen per poder pal·liar alguns d'aquests efectes i els infants en són els principals perjudicats. Per això, manifestem el nostre rebuig total a la Llei LOMQE i lluitem per una escola pública, laica, democràtica, participativa, catalana i de qualitat que esdevingui motor de canvi per a una societat més justa. A l'Escola dels Encants ens tanquem!

Per a qualsevol informació que necessiteu sobre la tancada, podeu enviar un correu electrònic a encantsenlluita.comunicacio@gmail.com.

A les 8 del vespre farem una xerrada sobre L'atac que estan patint els mitjans de comunicació públics amb representants del Comité d'Empreses de TV3 i Catalunya Ràdio.

A les 9 del vespre s'ha fet una convocatòria per fer casserolades sorolloses a les portes de les escoles que estem fent tancades. Porteu estris metàl·lics per fer soroll.

Us hi esperem!

24.4.13

deute, retallades i educació a tres bandes

La segona xerrada del dilluns va tenir tres protagonistes: la Sònia Farrés, el Marc Casanovas i l'Ainoa Alanís, tots tres vinculats al món de l'ensenyament públic. Amb ells vam parlar del deute públic i de les retallades en educació.

La Sònia Farrés, de la Plataforma Auditoria Ciutadana del Deute (PACD),  ens va explicar el mecanisme que hi ha al darrera del deute. Uns pocs conceptes molt senzills però molt reveladors. Com tots els deutes, el deute de l'estat té uns periodes de venciment. Però, a diferència del que passa correntment amb els deutes, el deute de l'estat no es paga mai sinó que, arribats al venciment, es refinancia. En el moment de refinanciar, l'estat ha de renegociar amb els seus creditors les condicions del deute. I quan els creditors - els bancs - apliquen al deute un interés més alt que el que hi havia fins llavors, és quan l'estat ha de fer retallades en els seus pressupostos. Aquesta mecànica que permet que els estats no liquidin mai els seus deutes explica que Espanya tingui un deute d'uns 4 bilions d'euros, quantitat que és equivalent a quatre vegades el PIB de l'estat o, el que és el mateix, la capacitat neta de producció econòmica d'Espanya durant quatre anys. L'origen del deute del conjunt d'Espanya es distribueix segons la gràfica següent (20% deute familiar, 17% deute públic i 63% d'empreses privades).


avui tenim teles i titelles, LOMCE i els avis

Si bé tenim feina acumulada, i encara no hem compartit amb vosaltres les reflexions de totes les xerrades i trobades, continuem amb molta força.

Avui a partir de les 5 de la tarda, com a activitat familiar per compartir grans i petits, tindrem tallers de teles i titelles. Us ho recomanem i us hi esperem!

Com que tenim molta gent que vol acompanyar-nos i molts temes per reflexionar, avui comencem també a les 5 de la tarda amb una trobada que tractará Com afecten les retallades i la LOMQE a l'educació pública i ens acompanyaran Rosa Cañadell, psicòloga, professora de secundaria i portaveu del sindicat USTEC.STEsMontse Ros, secretària general de CCOO Ensenyament, i Àlex Castillo, President de FaPaC, a més d'un portaveu d'Assemblea Groga. Amb tots ells participarem en una taula de debat sobre una proposta de reforma de llei educativa, la LOMCE/LOMQE, que afavoreix obertament la implantació de criteris de gestió privada en l’educació pública, que pretén eliminar la participació de la comunitat educativa als centres i que ataca frontalment el nostre sistema d’immersió lingüística.

Us convidem a participar-hi i a continuar després a l'escola, ja que a les 7 del vespre tindrà lloc la xerrada Avis a la lluita amb avis de l'escola dels Encants. Participaran Rosa Maria, Marçal Tarragó, Elisenda Guarro, Jaume Oriol i Carme Sánchez, tots els quals van lluitar per les escoles del CEPEC. Alguns es van tancar en escoles bressol i tots ells van lluitar per una escola pública, de qualitat, catalana i laïca. Compartirem un vespre que de ben segur serà familiar i distès.

17.4.13

enllestim les jornades

Aquesta tarda es reunirà el Consell Escolar de l'escola amb un únic tema en l'ordre del dia: La Plataforma Encantsenlluita. Ja es va acordar, a l'última reunió del Consell on es va presentar la proposta de les jornades, que una vegada s'establís quines eren les accions de la plataforma @encantsenlluita, es convocaria una reunió extraordinària per tal d'aprovar o no les mateixes com a Consell Escolar.

D'altra banda, avui es posarà en comú tot el que s'ha fet des de la primera reunió entre famílies i mestres des que vam fer la primera assemblea al jardí de l'escola el dia 11 d'abril. En aquesta assemblea es va presentar i aprovar el Manifest que defineix la nostra lluita.

L'aprovació d'avui per part del Consell Escolar de les accions de la plataforma  significaria un consens i un recolzament d'aquest organ a les nostres accions i a l'esperit que ens mou. Si no s'aprovés no voldria dir que hauríem d'aturar la movilització, però sí que caldria que en replantejéssim les accions.

Us mantindrem informats i us convidem demà dijous 18 a les 19h al pati de l'escola, on us explicarem la nostra lluita i compartirem amb tothom una xerrada/assemblea oberta i participativa.

per amor i respecte als nostres infants

Encants en lluita és una plataforma formada per membres de la comunitat educativa de l'Escola dels Encants en defensa d'una escola pública, democràtica i de qualitat davant dels efectes de l'actual conjuntura econòmica i política. Aquesta situació es tradueix en retallades que afecten el personal, els materials educatius i el manteniment de les infraestructures, entre d'altres.

Davant d’aquesta gravíssima situació, els mestres, les famílies i els professionals del centre estem carregant amb tota una sèrie de responsabilitats que no ens pertoquen per pal·liar els incompliments dels governs cap a l’educació pública. Volem manifestar el nostre rebuig total a la Llei Orgànica de Millora de la Qualitat de l'Ensenyament (LOMQE)

La plataforma @encantsenlluita ha decidit utilitzar l'espai amb una sèrie d'actes reivindicatius en defensa de l'escola pública i de qualitat partint de l'amor i el respecte que tenim pels nostres infants. Aquests consistiran en 10 dies d'activitats obertes a la ciutat per reflexionar sobre educació i societat, activitats informatives i lúdiques amb l'objectiu de fer partícip el nostre entorn de les reivindicacions que ens mobilitzen i donar-les a conèixer a les autoritats pertinents.