Ja fa dies que sentim a parlar molt del contingut d'aquesta nova Llei d'educació. El sol fet de voler canviar un cop més de bell nou tot el sistema educatiu ja és una mala notícia en si mateixa, però més encara sabent algunes coses que han transcendit. Sabem que és una Llei uniformitzadora, segregadora, centrada en els continguts -i no en l'alumnat-, confessional, etc. Tot un plegat d'aspectes que semblen no encaixar amb una societat moderna com pretén ser la catalana. I doncs? Què podem fer?
La meva proposta -meva, de l'Hernan Collado- és consolidar i donar a conèixer el sistema català. És a dir, continuar -a l'escola catalana- a partir d'ara com abans de la promulgació de la LOMCE i contrarestar el sistema que estableix la nova Llei per assenyalar l'assoliment dels objectius de cada etapa (altrament dit revàlida) amb un sistema d'homologació propi. En el marc de les competències en matèria d'educació que conserva la Generalitat, res no impedeix que el Govern català atorgui una titulació específica a l'alumnat que hagi cursat l'educació obligatòria a les escoles catalanes. Aquesta titulació no serà homologada pel Govern espanyol, i això pot suposar unes menors oportunitats en certs àmbits, però realment en tants? En un món cada dia més competitiu i privatitzat, el que compta és el prestigi d'una titulació, i no pas si és o no oficial? O és que algú dubtaria, a Barcelona, Madrid o Badajoz, contractar un llicenciat de Harvard, per molt que el seu títol no sigui homologat pel Ministeri de Cultura i Educació espanyol?
En resum, és ben sabut que un bon stablishment és més poderós que qualsevol Govern, i això s'ha demostrat també fins ara en el camp de l'educació. I també és ben clar que tan el Govern Català com l'Espanyol han tirat endavant al marge de lleis i sentències judicials, quan hi ha hagut la voluntat política suficient. La qüestió és si existeix realment aquest model català educatiu consensuat i defensat per la societat catalana i, també, si aquest estaria en condicions d'adquirir un prestigi internacional si fos el cas. Aquest és el verdader tema que hi ha darrera del debat educatiu, com tantes altres qüestions de la societat catalana: si realment som prou forts i tenim la suficient excel·lència com per creure'ns que podem fer-ho millor.
De moment, ens estem limitant a plànyer-nos, com sempre.
Text: Hernan Collado. Fotografia: Susana Llapur i Joan Quílez
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris LOMCE. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris LOMCE. Mostrar tots els missatges
31.5.13
18.5.13
tot està per fer i tot és possible
El dia 9 de maig vam fer l'assemblea de resum dels intensos deu dies de reflexió del passat mes d'abril. Vam concloure que en aquells dies vam crear uns forts vincles entre les famílies que creiem que l'escola pública no ha de ser maltractada i que quan parlem d'educació i aprenentatge no podem quedar-nos en l'escolarització (d'això ja us vam parlar a la xerrada del Jordi Mateu).
Tot era un caos al començament, ja que no ens coneixíem gaire. Pero entre totes les persones que participàvem a l'organització vam fer una feina de coordinació que a mesura que els dies avançaven millorava i donava molts bons resultats.
Tot era un caos al començament, ja que no ens coneixíem gaire. Pero entre totes les persones que participàvem a l'organització vam fer una feina de coordinació que a mesura que els dies avançaven millorava i donava molts bons resultats.
Etiquetes de comentaris:
#18M,
#encantsenlluita,
educació pública,
educació viva,
fapac,
LOMCE
1.5.13
#28A manifestació SOS educació
Diumenge 28 d'abril vam fer la cloenda dels actes reivindicatius d'#encantsenlluita que vam començar el dia 18.
Amb paraigua i sota la pluja, vam caminar des de Passeig de Gràcia - Aragó fins a l'estació de França. Tots en família lluitant per amor i respecte als nostres infants. Perquè volem una educació pública de qualitat, democràtica, laica, catalana i activa.
Mireu aquest recull d'imatges...
Fotografies: Albert Armengol i Joan Quílez
Amb paraigua i sota la pluja, vam caminar des de Passeig de Gràcia - Aragó fins a l'estació de França. Tots en família lluitant per amor i respecte als nostres infants. Perquè volem una educació pública de qualitat, democràtica, laica, catalana i activa.
Mireu aquest recull d'imatges...
Fotografies: Albert Armengol i Joan Quílez
Etiquetes de comentaris:
#28A,
#encantsenlluita,
educació pública,
LOMCE,
LOMQE
30.4.13
ho vam fer perquè no sabíem que era impossible
Dissabte passat, com a cloenda del nostre particular cicle de xerrades, vam celebrar la taula rodona que havíem preparat per parlar de l'educació dels 0 als 99 anys. Un debat en el que van participar persones de tots els nivells educatius, algunes d'elles vinculades a moviments de renovació pedagògica o reivindicatius i d'altres especialistes en educació i societat. Així, Esperança Garcia Costas (Plataforma 0-3BCN) i Eva Jansa (Bressol indignades) van donar veu a les escoles bressol. Maria Vinuesa (Rosa Sensat) i Teresa Núñez de Arenas (directora del CEIP Tabor) van parlar per les escoles d'educació infantil i primària. Salvador Chivas i Arantza de la Casa (ambdós d'INSPIRA secundària) i Marta Caño (tots ells professors d'escoles d'educació secundària) van representar l'educació dels adolescents. Mikel Casado i Teresa Gómez-Fabra (del col·lectiu Slow Info i estudiants d'arquitectura) i Jordi Adell (professor de projectes arquitectònics a l'UPC) van parlar per l'universitat. I Joan Subirats (professor de ciències polítiques a l'UAB) i Miquel Àngel Essomba (professor de pedagogia aplicada a l'UAB) van participar com a especialistes en educació i societat. Benedetta Rodeghiero, professora a l'UPC i mare de l'escola dels Encants, va moderar la trobada.
En la majoria de les qüestions, el debat es va caracteritzar pel consens dels participants. D'altra banda, el seguiment dels blocs de debat plantejat va ser desigual, amb algunes intervencions que van tractar temes del bloc anterior o següent al que s'estava tractant en cada moment. Aquí trobareu comentada cada idea en el bloc que conceptualment li correspon.
En la majoria de les qüestions, el debat es va caracteritzar pel consens dels participants. D'altra banda, el seguiment dels blocs de debat plantejat va ser desigual, amb algunes intervencions que van tractar temes del bloc anterior o següent al que s'estava tractant en cada moment. Aquí trobareu comentada cada idea en el bloc que conceptualment li correspon.
Etiquetes de comentaris:
#encantsenlluita,
educació pública,
educació viva,
escola dels encants,
LOMCE,
LOMQE
28.4.13
farem com els de Sanaüja
els de Sanaüja quan plou es posen sota la pluja
I això és el que farem nosaltres. Ens posarem sota la pluja a Aragò i Passeig de Gràcia (Llobregat/muntanya). Si podeu, veniu amb samarretes grogues i instruments per fer soroll.
Tindrem aquesta pancarta
I això és el que farem nosaltres. Ens posarem sota la pluja a Aragò i Passeig de Gràcia (Llobregat/muntanya). Si podeu, veniu amb samarretes grogues i instruments per fer soroll.
Tindrem aquesta pancarta
Etiquetes de comentaris:
#25APrenelteucentre,
#28A,
#encantsenlluita,
educació pública,
escola dels encants,
LOMCE,
LOMQE
27.4.13
l'educació dels 0 als 99 anys
Avui continuem, a partir de les 5 de la tarda, amb activitats per a petits i grans. I completem el cicle de xerrades que vam començar divendres 19 d'abril!
Per als petits, havíem preparat:
Per als grans, a les 17h vindrà el Rubén Rodríguez, monitor de l'Escola dels Encants, que ens ensenyarà Com contar contes als infants. El Rubén és monitor a l'hora del menjador i molts dels nostres fills que mengen a l'escola ja comparteixen amb nosaltres, les seves famílies, els contes del Rubén. Per això vam pensar de convidar-lo a participar a les nostres jornades amb una sessió infantil de contacontes. Però, el Rubén va tenir la genial idea d'aprofitar l'ocasió d'una altra manera i ensenyar-nos a fer-ho nosaltres, els pares i mares. Si no sabeu contar contes, avui n'apredrem. No us ho podeu perdre!
I, com a cloenda del nostre particular cicle de xerrades, per a les 19h hem preparat una súper taula rodona per parlar de l'educació des dels 0 als 99 anys amb alguns convidats de luxe. En aquesta taula rodona, que moderarà la Benedetta Rodeghiero, professora de l'ETSAB i mare de l'escola dels Encants, participaran persones vinculades a l'educació en tots els nivells:
Bressol:
Primària:
Secundària:
Universitat:
Ja veieu quin nivell! #encantsenlluita i tots els que participem us convidem a compartir aquesta taula rodona, a reflexionar i debatre sobre l'educació i per una educació pública de qualitat, democràtica, laica, catalana i activa que garanteixi la cohesió social i la igualtat d'oportunitats. Us hi esperem, no hi podeu faltar!
Per als petits, havíem preparat:
- A les 17h jocs infantils amb animació amb el Ricard Boix
- A les 18h jocs amb joguines de fusta, a càrrec del Jordi (pare de l'escola). Jocs tradicionals com els d'abans.
Per als grans, a les 17h vindrà el Rubén Rodríguez, monitor de l'Escola dels Encants, que ens ensenyarà Com contar contes als infants. El Rubén és monitor a l'hora del menjador i molts dels nostres fills que mengen a l'escola ja comparteixen amb nosaltres, les seves famílies, els contes del Rubén. Per això vam pensar de convidar-lo a participar a les nostres jornades amb una sessió infantil de contacontes. Però, el Rubén va tenir la genial idea d'aprofitar l'ocasió d'una altra manera i ensenyar-nos a fer-ho nosaltres, els pares i mares. Si no sabeu contar contes, avui n'apredrem. No us ho podeu perdre!
I, com a cloenda del nostre particular cicle de xerrades, per a les 19h hem preparat una súper taula rodona per parlar de l'educació des dels 0 als 99 anys amb alguns convidats de luxe. En aquesta taula rodona, que moderarà la Benedetta Rodeghiero, professora de l'ETSAB i mare de l'escola dels Encants, participaran persones vinculades a l'educació en tots els nivells:
Bressol:
- Esperança Garcia Costas, qui forma part de la Plataforma 0-3BCN, formada per entitats i col·lectius que s'uneixen per defensar el model d'educació de la petita infància de Barcelona.
- Eva Jansa, del Col·lectiu Bressol Indignades, un col·lectiu d'escoles bressol que defensa el model de gestió pública de les escoles bressol municipals davant l'intent de l'actual govern municipal que cerca imposar altres models de gestió com l’externalització i les subvencions a les llars d’infants privades
Primària:
- Maria Vinuesa, de Rosa Sensat, moviment de renovació pedagògica creat al 1965 que continua treballant per la millora de l’educació i contribuir a la formació, la millora i l'actualització pedagògica dels professionals de l'educació.
- Teresa Núñez de Arenas, directora de l'Escola Tabor.
Secundària:
- Marta Caño, biòloga i professora de secundària.
- Salvador Chivas i Arantza de la Casa, d'INSPIRA secundaria, un grup de mestres, professorat de secundària, famílies i persones interessades que volen que els i les adolescents puguin experimentar una secundària d'acord amb la seva pròpia naturalesa, que satisfaci les seves necessitats de creixement, vinculació i exploració, per tal d'adquirir les eines (personals i acadèmiques) que els permetin dirigir autònomament i conscient la seva vida.
Universitat:
- Joan Subirats professor de ciències polítiques UAB és Doctor en Ciències Econòmiques Especialista en polítiques públiques i en temes de gestió i innovació democràtica, també és responsable del Programa de Doctorat del IGOP,
- Jordi Adell arquitecte i professor de projectes ETSAB
- Miquel Àngel Essomba professor de pedagogia aplicada UAB, director del Centre UNESCO de Catalunya des de març del 2008, president de Linguapax, director del grup d'investigació ERIC (Equip de Recerca en Interculturalitat i Immigració a Catalunya) i consultor de l'Ajuntament de Barcelona i la Generalitat de Catalunya en temes d'educació i de diversitat cultural. És Doctor en pedagogia, Màster en Psicologia de l'educació i Postgraduat en pedagogia intercultural.
- Marc Fernández estudiant ETSAB i impulsor de Slow Info, grup que organitza cicles de projecció i debat a l'aula CS-1 de l'ETSAB cada dimarts.
Ja veieu quin nivell! #encantsenlluita i tots els que participem us convidem a compartir aquesta taula rodona, a reflexionar i debatre sobre l'educació i per una educació pública de qualitat, democràtica, laica, catalana i activa que garanteixi la cohesió social i la igualtat d'oportunitats. Us hi esperem, no hi podeu faltar!
Etiquetes de comentaris:
#encantsenlluita,
ada colau,
educació viva,
escola dels encants,
LOMCE
25.4.13
vénen temps de resistència
La Montse Ros, l'Àlex Castillo i la Rosa Cañadell ens van donar una bona visió de conjunt de la LOMCE/LOMQE, Llei Orgànica de Millora de la Qualitat a l'Educació. I el panorama que van dibuixar és absolutament desolador. Ens trobem al davant d'una llei que forma part d'un projecte polític ampli de privatització dels serveis públics en general, amb regulació des continguts de l'educació i desregulació de la seva gestió. Un projecte que compta amb el recolzament d'una majoria parlamentària al Congrés però que es fonamenta en mentides i des del punt de vista de l'educació en particular no té cap mena de base científica. Les propostes de la LOMQE (perquè hem de recordar que, afortunadament, encara és només un projecte de llei) són ideològicament reaccionàries i recorden, irremissiblement, a l'Espanya predemocràtica.
Etiquetes de comentaris:
#25APrenelteucentre,
#encantsenlluita,
educació pública,
escola dels encants,
fapac,
LOMCE,
LOMQE,
rosa cañadell
#25A Pren el teu centre
Arribem al 25A Pren el teu centre, una convocatòria a nivell estatal per a realitzar tancades a les escoles per impedir l'aprovació de la LOMQE / LOMCE, per dir prou retallades i prou acomiadaments.
Com moltes altres escoles, patim els efectes dels pressupostos d'educació dels últims anys. Les retallades han comportat un augment de ràtios, una disminució de les plantilles de mestres i un empitjorament de les seves condicions laborals i per desenvolupar la seva feina, una dotació insuficient dels materials educatius i un dèficit en el manteniment de les infraestructures Els mestres i treballadors de les escoles n'estan patint cada dia les conseqüències, les famílies estan assumint tasques i despeses que no els corresponen per poder pal·liar alguns d'aquests efectes i els infants en són els principals perjudicats. Per això, manifestem el nostre rebuig total a la Llei LOMQE i lluitem per una escola pública, laica, democràtica, participativa, catalana i de qualitat que esdevingui motor de canvi per a una societat més justa. A l'Escola dels Encants ens tanquem!
Per a qualsevol informació que necessiteu sobre la tancada, podeu enviar un correu electrònic a encantsenlluita.comunicacio@gmail.com.
A les 8 del vespre farem una xerrada sobre L'atac que estan patint els mitjans de comunicació públics amb representants del Comité d'Empreses de TV3 i Catalunya Ràdio.
A les 9 del vespre s'ha fet una convocatòria per fer casserolades sorolloses a les portes de les escoles que estem fent tancades. Porteu estris metàl·lics per fer soroll.
Us hi esperem!
Com moltes altres escoles, patim els efectes dels pressupostos d'educació dels últims anys. Les retallades han comportat un augment de ràtios, una disminució de les plantilles de mestres i un empitjorament de les seves condicions laborals i per desenvolupar la seva feina, una dotació insuficient dels materials educatius i un dèficit en el manteniment de les infraestructures Els mestres i treballadors de les escoles n'estan patint cada dia les conseqüències, les famílies estan assumint tasques i despeses que no els corresponen per poder pal·liar alguns d'aquests efectes i els infants en són els principals perjudicats. Per això, manifestem el nostre rebuig total a la Llei LOMQE i lluitem per una escola pública, laica, democràtica, participativa, catalana i de qualitat que esdevingui motor de canvi per a una societat més justa. A l'Escola dels Encants ens tanquem!
Per a qualsevol informació que necessiteu sobre la tancada, podeu enviar un correu electrònic a encantsenlluita.comunicacio@gmail.com.
A les 8 del vespre farem una xerrada sobre L'atac que estan patint els mitjans de comunicació públics amb representants del Comité d'Empreses de TV3 i Catalunya Ràdio.
A les 9 del vespre s'ha fet una convocatòria per fer casserolades sorolloses a les portes de les escoles que estem fent tancades. Porteu estris metàl·lics per fer soroll.
Us hi esperem!
Etiquetes de comentaris:
#25APrenelteucentre,
#encantsenlluita,
educació pública,
escola dels encants,
LOMCE,
LOMQE
24.4.13
deute, retallades i educació a tres bandes
La segona xerrada del dilluns va tenir tres protagonistes: la Sònia Farrés, el Marc Casanovas i l'Ainoa Alanís, tots tres vinculats al món de l'ensenyament públic. Amb ells vam parlar del deute públic i de les retallades en educació.
La Sònia Farrés, de la Plataforma Auditoria Ciutadana del Deute (PACD), ens va explicar el mecanisme que hi ha al darrera del deute. Uns pocs conceptes molt senzills però molt reveladors. Com tots els deutes, el deute de l'estat té uns periodes de venciment. Però, a diferència del que passa correntment amb els deutes, el deute de l'estat no es paga mai sinó que, arribats al venciment, es refinancia. En el moment de refinanciar, l'estat ha de renegociar amb els seus creditors les condicions del deute. I quan els creditors - els bancs - apliquen al deute un interés més alt que el que hi havia fins llavors, és quan l'estat ha de fer retallades en els seus pressupostos. Aquesta mecànica que permet que els estats no liquidin mai els seus deutes explica que Espanya tingui un deute d'uns 4 bilions d'euros, quantitat que és equivalent a quatre vegades el PIB de l'estat o, el que és el mateix, la capacitat neta de producció econòmica d'Espanya durant quatre anys. L'origen del deute del conjunt d'Espanya es distribueix segons la gràfica següent (20% deute familiar, 17% deute públic i 63% d'empreses privades).
La Sònia Farrés, de la Plataforma Auditoria Ciutadana del Deute (PACD), ens va explicar el mecanisme que hi ha al darrera del deute. Uns pocs conceptes molt senzills però molt reveladors. Com tots els deutes, el deute de l'estat té uns periodes de venciment. Però, a diferència del que passa correntment amb els deutes, el deute de l'estat no es paga mai sinó que, arribats al venciment, es refinancia. En el moment de refinanciar, l'estat ha de renegociar amb els seus creditors les condicions del deute. I quan els creditors - els bancs - apliquen al deute un interés més alt que el que hi havia fins llavors, és quan l'estat ha de fer retallades en els seus pressupostos. Aquesta mecànica que permet que els estats no liquidin mai els seus deutes explica que Espanya tingui un deute d'uns 4 bilions d'euros, quantitat que és equivalent a quatre vegades el PIB de l'estat o, el que és el mateix, la capacitat neta de producció econòmica d'Espanya durant quatre anys. L'origen del deute del conjunt d'Espanya es distribueix segons la gràfica següent (20% deute familiar, 17% deute públic i 63% d'empreses privades).
Etiquetes de comentaris:
#25APrenelteucentre,
#encantsenlluita,
educació pública,
LOMCE,
LOMQE
avui tenim teles i titelles, LOMCE i els avis
Si bé tenim feina acumulada, i encara no hem compartit amb vosaltres les reflexions de totes les xerrades i trobades, continuem amb molta força.
Avui a partir de les 5 de la tarda, com a activitat familiar per compartir grans i petits, tindrem tallers de teles i titelles. Us ho recomanem i us hi esperem!
Com que tenim molta gent que vol acompanyar-nos i molts temes per reflexionar, avui comencem també a les 5 de la tarda amb una trobada que tractará Com afecten les retallades i la LOMQE a l'educació pública i ens acompanyaran Rosa Cañadell, psicòloga, professora de secundaria i portaveu del sindicat USTEC.STEs, Montse Ros, secretària general de CCOO Ensenyament, i Àlex Castillo, President de FaPaC, a més d'un portaveu d'Assemblea Groga. Amb tots ells participarem en una taula de debat sobre una proposta de reforma de llei educativa, la LOMCE/LOMQE, que afavoreix obertament la implantació de criteris de gestió privada en l’educació pública, que pretén eliminar la participació de la comunitat educativa als centres i que ataca frontalment el nostre sistema d’immersió lingüística.
Us convidem a participar-hi i a continuar després a l'escola, ja que a les 7 del vespre tindrà lloc la xerrada Avis a la lluita amb avis de l'escola dels Encants. Participaran Rosa Maria, Marçal Tarragó, Elisenda Guarro, Jaume Oriol i Carme Sánchez, tots els quals van lluitar per les escoles del CEPEC. Alguns es van tancar en escoles bressol i tots ells van lluitar per una escola pública, de qualitat, catalana i laïca. Compartirem un vespre que de ben segur serà familiar i distès.
Avui a partir de les 5 de la tarda, com a activitat familiar per compartir grans i petits, tindrem tallers de teles i titelles. Us ho recomanem i us hi esperem!
Com que tenim molta gent que vol acompanyar-nos i molts temes per reflexionar, avui comencem també a les 5 de la tarda amb una trobada que tractará Com afecten les retallades i la LOMQE a l'educació pública i ens acompanyaran Rosa Cañadell, psicòloga, professora de secundaria i portaveu del sindicat USTEC.STEs, Montse Ros, secretària general de CCOO Ensenyament, i Àlex Castillo, President de FaPaC, a més d'un portaveu d'Assemblea Groga. Amb tots ells participarem en una taula de debat sobre una proposta de reforma de llei educativa, la LOMCE/LOMQE, que afavoreix obertament la implantació de criteris de gestió privada en l’educació pública, que pretén eliminar la participació de la comunitat educativa als centres i que ataca frontalment el nostre sistema d’immersió lingüística.
Us convidem a participar-hi i a continuar després a l'escola, ja que a les 7 del vespre tindrà lloc la xerrada Avis a la lluita amb avis de l'escola dels Encants. Participaran Rosa Maria, Marçal Tarragó, Elisenda Guarro, Jaume Oriol i Carme Sánchez, tots els quals van lluitar per les escoles del CEPEC. Alguns es van tancar en escoles bressol i tots ells van lluitar per una escola pública, de qualitat, catalana i laïca. Compartirem un vespre que de ben segur serà familiar i distès.
Etiquetes de comentaris:
#25APrenelteucentre,
#encantsenlluita,
educació pública,
escola dels encants,
LOMCE,
LOMQE,
rosa cañadell
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
















